Parte 4: Metodologías para la moda sostenible y el emprendimiento social – sección 3
Metodologías para la moda sostenible y el emprendimiento social como juego de rol para aprender sobre la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la gestión del tiempo
Emprendimiento social
¿Por qué es importante el emprendimiento social en el siglo XXI?
Dado que la humanidad se enfrenta a desafíos diarios en diferentes niveles (tanto a nivel individual como social), necesitamos redescubrir la responsabilidad personal y común y cómo podemos convertir nuestros valores en actos. Es importante que las empresas también actúen y creen un impacto con sus propios negocios en lugar de destruir los valores medioambientales y sociales, apoyando a la sociedad en la construcción de nuevas soluciones, y en la búsqueda de soluciones a los problemas a los que nos enfrentamos hoy en día.
¿Cómo funciona?
El impacto social puede crearse de muchas maneras y formas. Lo más importante es que usted, como creador/a, encuentre su impulso/motivación interior para ello, el valor central que le ayuda a realizar todo lo que quiere.
Para poder realizar sus propios valores y objetivos, tenemos una pequeña actividad para usted.
Actividad
Objetivos
- Ser más consciente del propio estilo de aprendizaje
- Ser capaz de darse cuenta de cuáles son los objetivos y cuáles son los propios puntos fuertes y valores
Duración total
30 minutos
Descripción
En esta actividad, va a crear su propio Manual de usuario. Tendrá que responder a una serie de preguntas sobre sí mismo/a. Asegúrese de reflexionar sobre la pregunta, pensarla bien y ser sincero/a consigo mismo/a.
Las preguntas son las siguientes:
- Mi(s) mayor(es) sueño(s) (máximo 3)
- Mi motivación
- Mis puntos fuertes (al menos 3)
- ¿Cómo aprendo?
- Me prometo a mí mismo/a…
Materiales
Papel y bolígrafo o rotulador
¿Qué es el impacto social y cómo medirlo?
La evaluación del impacto social es una de las áreas más difíciles del emprendimiento social. Es difícil de medir y suele tener un impacto a largo plazo (no inmediato).
Lea el siguiente artículo para conocer las dificultades de la medición del impacto y algunas herramientas prácticas que puede utilizar:
Actividad
Objetivos
- Familiarizarse con el impacto social y su medición
Duración total
10 minutos
Descripción
- Encuentre una empresa social de su país que tenga un objetivo con el que se sienta identificado/a, que apoye una causa que sea importante para usted o que trabaje en un área que considere crucial.
- Investigue lo que hacen y cómo comunican el impacto social de su negocio.
Habilidades esenciales para el emprendimiento social
El espíritu emprendedor en sí mismo es un concepto complejo que constituye el núcleo de la creación de empresas que requiere conocimientos y habilidades específicas. Añadir el aspecto social del emprendimiento hace que este concepto sea aún más complejo.
Hay tres habilidades específicas que son especialmente cruciales para los/as emprendedores/as sociales y que puede desarrollar practicando.
Pensamiento crítico
El pensamiento crítico es la capacidad de identificar problemas, de pensar en las cosas desde diferentes aspectos, de ser capaz de cuestionar el tema de una conversación y de pensar en diferentes posibilidades. Requiere la voluntad de recopilar información y la apertura a diferentes ideas y experiencias. Para ser una persona con buen pensamiento crítico, también hay que adquirir diferentes métodos de retórica y razonamiento.
¿Por qué es importante el pensamiento crítico en el emprendimiento social?
Dado que el valor principal de una empresa social es resolver los problemas que afectan a la sociedad, es fundamental que un/a emprendedor/a social sea capaz de pensar de forma crítica sobre las cuestiones sociales. Tienen que comunicar las razones del impacto social que tienen sus empresas y, para que realmente se produzca un cambio, también tienen que estar abiertos/as a las ideas de cambio y a que una determinada cuestión tenga muchos aspectos y soluciones diferentes.
¿Cómo se puede potenciar el pensamiento crítico?
- Debate: discutir temas de forma organizada. Organice debates con los grupos con los que trabaja para darles espacio para que investiguen sobre los temas, para que puedan razonar su idea y para ayudarles a ser más abiertos de mente.
- Herramientas de autoevaluación: utilice herramientas para su propio aprendizaje y crecimiento que le ayuden a reflexionar sobre lo que dijo, hizo y cómo reaccionó en determinadas situaciones o temas. Utilice estas herramientas también en su trabajo con los jóvenes para darles la oportunidad de ser más conscientes de sus propios procesos.
- ¡No tenga miedo de compartir! – Hable de los temas que le interesan, de las cuestiones que cree que deben resolverse. Haga preguntas, pida opiniones a las personas que le rodean y anime a los demás a hacerlo también. Una parte realmente importante del desarrollo del pensamiento crítico es ser capaz de identificar los errores, y recibir retroalimentación puede ser un gran apoyo para ello.
- Analice el problema: mire el problema desde todos los ángulos. ¿Qué está causando el problema? Recopile datos, organícelos, para obtener una imagen completa del problema.
- Genere soluciones alternativas: reúna las posibles soluciones para el problema. Intente hacer una lista de las más variadas para tener opciones. También puede incluir a otras personas en el proceso de lluvia de ideas para las soluciones, de esta manera tendrá diferentes puntos de vista y podría llegar a mejores soluciones.
- Evalúe las alternativas y seleccione la correcta: examine cada una de las soluciones alternativas y repáselas una por una. Evalúe cada opción y elija la que ofrezca la mejor solución para el problema, teniendo en cuenta sus objetivos, valores y prioridades.
- Implemente la solución: ponga en marcha la solución elegida.
- Seguimiento: evalúe en qué medida la acción ha resuelto el problema inicial. Haga un seguimiento del proceso después de la acción y, si es necesario, ajuste la acción o vuelva al segundo punto y elija otra solución alternativa.
Gestión del tiempo
La gestión del tiempo es el concepto utilizado para medir la evolución del tiempo. El tiempo puede dividirse en tres tipos diferentes:
- Tiempo útil = tiempo de calidad → es el tiempo que dedica a las tareas que son importantes para usted y que puede terminar con una adecuada eficiencia laboral.
- El tiempo innecesario se refiere al tiempo dedicado a actividades que no tienen resultados significativos → aquí se pierde el tiempo la mayoría de las veces.
- Pérdida de tiempo: sucesos forzosos como accidentes o enfermedades que no se pueden planificar.
El objetivo de la gestión del tiempo es ampliar el tiempo útil de la vida. Con una correcta gestión del tiempo, el tiempo dedicado al trabajo y a la vida personal puede estar más equilibrado, y se puede dedicar más tiempo a actividades de tiempo libre, a la regeneración y al desarrollo personal. Por tanto, en general puede reducir el estrés y contribuir a un estilo de vida más saludable.
La gestión correcta del tiempo es especialmente importante para los/as emprendedores/as, ya que, si una persona es propietaria de una empresa con una causa importante para ella, tiende a dedicar más tiempo al trabajo que su personal y puede imponerse tareas adicionales.
Afortunadamente, hay muchas herramientas que puede utilizar para desarrollar sus habilidades de gestión del tiempo. Permítanos presentarle algunas.
Haga una lista de todas sus tareas y póngalas en las siguientes categorías:
| Urgente | No urgente | |
| Importante | HACER «Incendios» – problemas que necesita resolver ahora mismo. Tiene que actuar AHORA | DECIDIR Planifique, establezca objetivos e hitos (objetivos personales y a largo plazo). Programe tiempo para hacerlo |
| No importante | DELEGAR Automatice, prevenga ¿Quién puede hacerlo por usted? | ELIMINAR ¡No lo haga! O hágalo cuando pueda hacerlo. |
Puede encontrar posibles soluciones para los diferentes tipos de tareas que necesita hacer. En caso de que ponga sus tareas en estas categorías, le será más fácil decidir lo que necesita hacer primero, priorizar sus acciones y poder delegar y eliminar tareas que podrían no ser tan importantes.
Haga un seguimiento de todas las acciones que realiza en un día, ¡de todo! Anote lo que hace y el tiempo que dedica a cada tarea. No olvide incluir también lo que hace en su tiempo libre: al final del día, todo debería sumar 24 horas. Hágalo durante toda una semana y recoja los resultados. Cree categorías en las que pueda poner las acciones que realiza en una semana (por ejemplo, trabajo, tiempo con la familia/amigos, cocinar, etc.) y compruebe cuánto tiempo dedica a las tareas de cada categoría.
Esto le dará una idea más clara de cuánto tiempo dedica a ciertas cosas y puede ayudarle a gestionar mejor su tiempo en el futuro.
Un método realmente rápido y sencillo que puede utilizar en su trabajo diario. Este método le permite trabajar en bloques de 25 minutos y hacer una pausa después de cada sesión. Le permite concentrarse realmente en el trabajo durante un tiempo determinado y le da a su cerebro un descanso después de la sesión.
- Ponga el temporizador en 25 minutos.
- Después de 25 minutos, haga un descanso de 5 minutos. Asegúrate de poner también un temporizador para el descanso.
- Repita esto 4 veces y, después de cuatro repeticiones, haga un descanso un poco más largo de 15-20 minutos.
También hay varios métodos más sencillos que pueden ayudarle a controlar el tiempo y gestionarlo mejor, algunos ejemplos:
- Bullet journals
- Uso de calendarios
- Creación de listas de cosas por hacer
- Uso de un planificador semanal/mensual
Lo más importante es que encuentre el método y la herramienta que le funcione. Pruebe diferentes formas y asegúrese de elegir las más adecuadas para usted. Para la mayoría de estas herramientas, también hay apps para teléfonos, así que, si puede encontrar su camino más fácil en la esfera digital, eche un vistazo a estas aplicaciones también.
La mejor manera de desarrollar estas habilidades es ponerlas en práctica, por lo que hemos preparado una actividad en la que podrá tener una idea de cómo crear su propio producto, como una verdadera persona emprendedora. Durante esta actividad, podrá poner en práctica todas las habilidades que le hemos presentado antes.
Actividades
Objetivos
- Experimentar de primera mano cómo crear una idea de proyecto a partir de un material sencillo
- Practicar cómo diseñar un producto
- Aprender sobre la gestión de proyectos y cómo dar vida a una idea
- Practicar las habilidades emprendedoras, la gestión del tiempo, el pensamiento crítico y la resolución de problemas
Duración total
1,5 horas
Descripción
El objetivo de la actividad es crear un producto de tela. Busque en casa alguna tela que ya no quiera utilizar. Su tarea consistirá en crear un producto a partir de la tela con el método del suprarreciclaje. Esto significa que puede dar una forma y un uso diferentes al material y convertirlo en algo completamente distinto. Tiene que diseñar un nuevo producto a partir del material que sea útil y pueda utilizarse para otro fin que no sea una prenda de vestir.
- Investigue sobre el material y cómo se suele utilizar. Intente también encontrar algunos ejemplos de cómo se utiliza este material para diferentes fines.
- Cree un plan sobre el producto que le gustaría crear. Asegúrese de que su idea es original e innovadora. Encuentre una manera de crear un producto que sea útil y resuelva un problema.
- Cree un prototipo básico del producto. La creación de prototipos es necesaria para la validación interna y externa de su producto. Un prototipo no tiene por qué ser tan perfecto como el producto final, pero debe construirse teniendo en cuenta para quién lo está construyendo. Por lo tanto, asegúrese de encontrar una forma de mostrar el aspecto y el funcionamiento de su producto final, pero no es necesario que sea lo más bonito que haya hecho nunca.
- Cree una foto del producto de su prototipo.
- Escriba un elevator pitch de 1 minuto de duración sobre su producto. El elevator pitch (también conocido como discurso de ascensor) es un discurso breve y persuasivo que puede utilizar para presentarse a sí mismo/a, a su producto o a su empresa. Su objetivo es explicar el concepto de forma rápida y clara para despertar el interés por quién es y qué hace. Asegúrese de que su discurso se ajusta a 1 minuto y haga hincapié en las principales características de su producto.
Materiales
Tela, papel, bolígrafo, smartphone u ordenador portátil con conexión a Internet
Autorreflexión
- ¿Cuáles han sido los puntos de aprendizaje más importantes para mí en este módulo?
- ¿Sobre qué me gustaría saber más?
- ¿Qué habilidades quiero practicar más? ¿Cómo quiero practicarlas?
- ¿Necesito algún tipo de apoyo? ¿Dónde puedo conseguirlo?
- ¿Qué tengo que hacer para alcanzar mis objetivos de aprendizaje?
Parte 3: Metodologías para un tinkering creativo
Parte 5: Integración de las metodologías previas
