Parte 3: Metodologías para retoques creativos
Metodologías para el tinkering creativo
Introducción
¿Qué significa tinkering?
¡Algunos consejos!
Algunos consejos prácticos para organizar una actividad de Tinkering.
Principales características
¿Cuáles son las principales características del tinkering?
Planificación
Cómo planificar un set de tinkering
Vea también un episodio especial ocurrido durante una actividad de Tinkering aquí:
¿Cómo evalúa las actividades de tinkering?
¿Cuál es el papel del personal facilitador?
¿Qué competencias desarrolla el tinkering?
Consejos para personas que trabajan en el ámbito de la juventud
Algunos ejemplos de actividades:
Episodio especial:
¡Explore más ideas!
Material adicional
YOUTUBE
“TEDxKids@Brussels – Gever Tulley – Tinkering School”
https://www.youtube.com/watch?v=GU-Kbyk2eDg
YOUTUBE
“Gever Tulley teaches life lessons through tinkering”
Karen Wilkinson, Mike Petrich, “The Art of Tinkering: Meet 150+ Makers Working at the Intersection of Art, Science Technology”, Weldon Owen; First Edition (February 4, 2014)
Rachelle Doorley, “Tinkerlab: A Hands-On Guide for Little Inventors”, Roost Books; Illustrated edition (June 10, 2014)
Sylvia Libow Martinez, “Invent to Learn: Making, Tinkering, and Engineering in the Classroom”, Constructing Modern Knowledge Press; 2nd edition (January 4, 2019)
Angela Stanford, “Tinkering with Tales”, Rowman & Littlefield (April 1, 2021)
Laura Fleming, “The Kickstart Guide to Making GREAT Makerspaces”, Corwin; 1st edition (November 8, 2017)
Evaluación
Parte 2: Methodologies for art-based learning Metodologías para el aprendizaje basado en el arte
Parte 4: Metodologías para la moda sostenible y el emprendimiento social como juego de rol para aprender a resolver problemas, pensamiento crítico y gestión del tiempo.
