Teil 3: Methoden für kreatives Basteln
Methoden für kreatives Tüfteln/Basteln
Einleitung
Was bedeutet Tinkering (Basteln)?
Ein paar Tipps!
Einige praktische Tipps für die Organisation einer Bastel-Aktivität!
Hauptmerkmale
Was sind die Hauptmerkmale vom Basteln?
Planung
Wie plant man eine Bastel-Einheit!
Sehen Sie sich hier auch eine besondere Episode an, die während einer Bastel-Aktivität aufgetreten ist:
Wie bewertet man eine Basteln-Aktivität?
Welche Rolle spielt der Moderator?
Welche Kompetenzen entwickelt das Tüfteln?
Tipps für Jugendarbeiter
Einige Aktivitätsbeispiele:
Sonderfolge:
Erkunden Sie mehr Ideen!
Zusätzliches Material
YOUTUBE
“TEDxKids@Brussels – Gever Tulley – Tinkering School”
https://www.youtube.com/watch?v=GU-Kbyk2eDg
YOUTUBE
“Gever Tulley teaches life lessons through tinkering”
Karen Wilkinson, Mike Petrich, “The Art of Tinkering: Meet 150+ Makers Working at the Intersection of Art, Science Technology”, Weldon Owen; First Edition (February 4, 2014)
Rachelle Doorley, “Tinkerlab: A Hands-On Guide for Little Inventors”, Roost Books; Illustrated edition (June 10, 2014)
Sylvia Libow Martinez, “Invent to Learn: Making, Tinkering, and Engineering in the Classroom”, Constructing Modern Knowledge Press; 2nd edition (January 4, 2019)
Angela Stanford, “Tinkering with Tales”, Rowman & Littlefield (April 1, 2021)
Laura Fleming, “The Kickstart Guide to Making GREAT Makerspaces”, Corwin; 1st edition (November 8, 2017)
Evaluierung
Teil 2: Methodologien für kunstbasiertes Lernen
Teil 4: Methoden für nachhaltige Mode und soziales Unternehmertum als Rollenspiel, um Problemlösung, kritisches Denken und Zeitmanagement zu lernen
