Parte 1: Introducción a la educación no formal/informal
Introducción a la educación no formal/informal
Instrucciones
- En primer lugar, piense en lo que asocia con los términos «aprendizaje no formal» y «aprendizaje informal». Utilice sus conocimientos previos o la ciencia cotidiana y cree un mapa mental o una forma de visualización similar sobre los términos. (Tiempo: 30 min.)
- Vea los dos vídeos del taller de costura del Sozialwerk Dürener Christen. Tendrá una breve visión de las estructuras, el concepto de aprendizaje no formal e informal y las posibilidades de aplicación práctica en esta organización. ¿Qué nota y en qué difiere la comprensión del tema de la suya? ¿Existen paralelismos, enfoques críticos o con éxito? Haga una comparación con su realidad laboral por escrito (por ejemplo, en un documento de Word) y suba el documento. (Tiempo: 1 hora)
- Ahora escuche los dos podcasts y tome notas de cualquier información relevante. Tomar notas es opcional, pero probablemente facilitará la realización de las tareas de esta unidad. Durante o después de escuchar los podcasts, respire profundamente y complete su mapa mental con la información que escuche. Obtendrá muchos detalles, muchos conocimientos prácticos de la escena alemana. Por un lado, conocerá la estructura y la filosofía que hay detrás del concepto de aprendizaje no formal e informal. Por otro lado, escuchará a través del ejemplo práctico concreto del taller de costura cómo se lleva a cabo allí la aplicación práctica y real, qué oportunidades y problemas conlleva y mucho más. Suba su mapa mental completado. (Tiempo: 1,5 horas)
- Usted conoce su trabajo diario y su grupo objetivo. Reflexione por escrito sobre los retos, ventajas y desventajas concretos a los que se enfrenta y qué soluciones, ideas o impulsos puede extraer de estos vídeos y podcasts para mejorar las estrategias de aplicación. Si ha obtenido otras ideas, anótelas también. Suba sus notas. (Tiempo: 30 min.)
- Pruebe su habilidad y realice los vídeos de bricolaje con su grupo objetivo: Se sorprenderá de lo fácil que es descubrir el potencial, ¡incluso el suyo propio! (Tiempo: 15 min.)
- Ponga a prueba sus conocimientos de teoría de la costura a través de Wooclap. (Tiempo: 15 min.)
Información sobre Wooclap
Wooclap es una herramienta digital que permite al alumnado aprender de forma eficaz y lúdica en cualquier lugar y al profesorado poner a prueba sus conocimientos de forma sencilla y clara. Con Wooclap, el profesorado puede crear muchos tipos diferentes de cuestionarios, como de opción múltiple, de clasificación, de puntuación, etc. A continuación, el alumnado puede acceder fácilmente a estos cuestionarios a través de Internet o en el aula. Después, puede entrar con facilidad a estos cuestionarios a través de Internet o del teléfono móvil para responderlos sin tener que registrarse. El profesorado puede entonces evaluar los resultados en Wooclap.
Instrucciones para trabajar con Wooclap:
- Para participar en una consulta/evento como estudiante, introduzca el sitio web de Wooclap y el nombre del evento, por ejemplo, www.wooclap.com/KREATIVWERKSTATT.
Esto le lleva directamente a la consulta y puede llevarla a cabo. Un hashtag lo haría aún más rápido y fácil. - Para crear una consulta, el profesorado debe registrarse en Wooclap. Es gratuito para quienes trabajan en centros educativos.
Para poder utilizar nuestra consulta de conocimientos sobre los fundamentos de la costura como profesor/a, vaya a «Importar evento» en «Mis eventos» después de haberse registrado correctamente. Introduzca el nombre del evento:
En este caso para la versión inglesa, el código era CREATIVELAB (www.wooclap.com/CREATIVELAB)
Ahora asigne otro nombre, por ejemplo la traducción de la palabra en su idioma nacional, para que sus participantes puedan iniciar la consulta con el llamado código.Ya puede importar la consulta, utilizarla y, si lo desea, seguir editándola.
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Parte 2: Metodología de aprendizaje basado en las artes
